
Percorsi di carriera
Sviluppo professionale in Svizzera: carriera specialistica, leadership e cambio
La carenza di manodopera qualificata in Svizzera si è attenuata nel 2025 per il secondo anno consecutivo.
Mercato del lavoro più disteso: dove c’è davvero domanda nel 2025
La carenza di manodopera qualificata in Svizzera si è attenuata nel 2025 per il secondo anno consecutivo. L’Indice della carenza di manodopera qualificata, rilevato dal Gruppo Adecco Svizzera insieme all’Osservatorio del mercato del lavoro svizzero (SMM) dell’Università di Zurigo, si situa circa il 22 percento al di sotto del valore dell’anno precedente. Alla base di questo andamento vi sono tre dinamiche: l’8 percento in meno di posti vacanti, il 17 percento in più di persone alla ricerca di un impiego e un tasso di disoccupazione salito dal 2,3 percento nel 2024 al 2,8 percento nel 2025. Secondo lo studio, la situazione si sta così riavvicinando ai livelli precedenti alla pandemia di coronavirus.
Le differenze sono marcate: delle 32 categorie professionali esaminate, nel 2025 solo 4 registrano ancora una carenza di manodopera qualificata. In testa restano gli specialisti delle professioni sanitarie – medici specialisti, professionisti delle cure infermieristiche o farmacisti. Anche nelle professioni edili e tecniche la domanda rimane elevata. È invece in calo per le figure amministrative, impiegatizie e commerciali, nonché per le professioni ICT e informatiche. Entrambi i gruppi, secondo lo studio, sono particolarmente esposti all’intelligenza artificiale.
Marcel Keller, Country President del Gruppo Adecco Svizzera, sintetizza lo spostamento in atto: i posti di lavoro più esposti all’IA registrano meno annunci di vacancy e una disoccupazione più alta. Per la pianificazione della propria carriera, questo significa che il mercato è diventato più selettivo. La domanda decisiva non è più se ci sia domanda da qualche parte, ma se ci sia domanda nel proprio settore professionale – e con quali qualificazioni ci si presenta.
Per lo sviluppo professionale si aprono quindi tre strade: la carriera specialistica attraverso la formazione professionale superiore, la carriera dirigenziale e il cambio di datore di lavoro. Si differenziano per presupposti, requisiti e rischio e possono essere valutati in sequenza. In tutti e tre i casi, la domanda di partenza è la stessa: com’è la domanda nel proprio settore professionale?
Indice della carenza di manodopera qualificata 2025: i numeri in sintesi
Categorie professionali con e senza carenza di manodopera qualificata nel 2025
- Con carenza di manodopera qualificata (4 su 32 categorie)Professioni sanitarie, professioni edili e tecniche
- Senza carenza di manodopera qualificataFigure amministrative, impiegatizie e commerciali, professioni ICT e informatiche
Formazione continua invece di acquistare sul mercato: il passo di carriera più praticabile
In un contributo specialistico sulla carenza di specialisti informatici, la ABB Technikerschule sottolinea che le aziende hanno sempre più difficoltà a trovare persone già qualificate. Invece di cercare disperatamente sul mercato, le imprese dovrebbero cambiare mentalità e promuovere i propri collaboratori – con formazioni continue ad alto contenuto pratico, le cui conoscenze possano essere immediatamente applicate in azienda. Secondo questo contributo, il bisogno si concentra su sviluppo software, cyber security e analisi dei dati.
È esattamente qui che intervengono i dipendenti che vogliono consolidare la propria posizione nell’azienda attuale. Le offerte formative compatibili con l’attività lavorativa possono essere conciliate con la routine quotidiana. Secondo la ABB Technikerschule, elementi decisivi sono progetti reali, lavori semestrali e tesi di diploma realizzati in collaborazione con le aziende, nonché soft skill come lavoro di squadra, comunicazione e problem solving, promosse attraverso lavori di gruppo. Sul piano dei contenuti, la scuola cita temi attuali come intelligenza artificiale, cyber security, analisi dei dati, cloud engineering e sviluppo software.
Il titolo da solo non basta, conta il legame con la pratica. Chi si forma ulteriormente raccoglie argomenti per il prossimo incarico nella propria azienda: attività di progetto documentabili, un ventaglio di compiti più ampio e la capacità di applicare immediatamente quanto appreso. È una strada diversa rispetto al cambio di datore di lavoro – e in un mercato con posti vacanti in calo spesso la più realistica.
L’offerta della ABB Technikerschule diventa concreta: propone due formazioni continue nel settore informatico, una delle quali è «Dipl. Informatico/a SS» con specializzazioni in sviluppo di applicazioni e tecnica dei sistemi. Il titolo fa parte della formazione professionale superiore, ossia quel livello coperto anche dall’attestato professionale federale e dal diploma federale. La carriera specialistica non è quindi un obiettivo astratto, ma un percorso formativo ben definito.
Presupposti per uno sviluppo professionale di successo
- Legame con la pratica nelle formazioni continueMassima priorità – p. es. progetti con aziende
- Formazione continua in settori chiaveSviluppo software, cyber security, analisi dei dati
- Soft skill attraverso il lavoro di gruppoLavoro di squadra, comunicazione, problem solving
La formazione professionale come fondamento della carriera specialistica
In Svizzera la carriera passa tipicamente attraverso la formazione professionale, non accanto ad essa. Lo studio di ICT-Berufsbildung Svizzera del settembre 2025 mostra: l’81 percento di tutti i titoli ICT ha origine nella formazione professionale. Circa la metà degli apprendisti ICT segue una formazione continua entro cinque anni dal conseguimento dell’attestato federale di capacità. Nelle scuole universitarie professionali, quasi il 70 percento degli studenti nel settore ICT dispone di un titolo della formazione professionale. La formazione professionale fornisce così alle aziende nuove leve specializzate e alle scuole superiori studenti preparati.
Le prospettive sono nette. Entro il 2033, secondo lo studio, la Svizzera dovrà formare 54'400 specialisti ICT aggiuntivi per garantire a lungo termine la capacità innovativa e la competitività. A fronte di un fabbisogno lordo di circa 128'600 persone, di cui presumibilmente circa 44'400 potranno essere coperte dal sistema formativo e 29'800 tramite immigrazione. Se si vuole colmare il divario con specialisti nazionali, servono più posti di apprendistato: la quota di posti di apprendistato oggi è del 5,9 percento e dovrebbe salire a lungo termine all’8,8 percento. Ogni undicesimo specialista ICT a tempo pieno dovrebbe essere un apprendista o un’apprendista. «La formazione richiede tempo – dobbiamo agire già oggi», sottolinea Marc Marthaler, direttore di ICT-Berufsbildung Svizzera.
Per i professionisti con ambizioni di formazione continua questa è una buona notizia. Chi porta con sé un titolo della formazione professionale ed esperienza pratica si trova esattamente nel punto in cui si crea il divario. La via attraverso la pratica raramente si rivela uno svantaggio – in molti casi è il presupposto affinché un successivo titolo universitario abbia peso.
La formazione professionale superiore prevede tre titoli: l’esame professionale federale con attestato professionale federale, l’esame professionale superiore federale con diploma federale e i percorsi formativi delle scuole specializzate superiori con diploma SS. Competente è la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI): approva i regolamenti d’esame e supervisiona lo svolgimento degli esami. Le organizzazioni del mondo del lavoro elaborano i regolamenti d’esame; in essi sono definiti il profilo professionale, le competenze, le condizioni di ammissione e le procedure di qualifica.
Chi supera un esame professionale può fregiarsi del relativo titolo professionale protetto, ad esempio «Specialista in vendite con attestato professionale federale». La classificazione nel Quadro nazionale delle qualifiche avviene individualmente per ogni titolo; l’aggiunta al diploma fornisce informazioni sulla classificazione concreta e sulle competenze acquisite. Dal 1° ottobre 2026, i titolari di un attestato professionale federale potranno utilizzare inoltre l’aggiunta al titolo «Professional Bachelor» – anche chi ha ottenuto l’attestato in precedenza.
Percorso verso la formazione professionale superiore in Svizzera
- Concludere la formazione professionaleBase per tutte le ulteriori qualifiche
- Esame professionale federaleAttestato professionale federale
- Esame professionale superiore federaleDiploma federale
- Percorsi formativi delle scuole specializzate superioriDiploma SS
- Dal 1° ottobre 2026: aggiunta al titolo «Professional Bachelor»Per i titolari di un attestato professionale federale
Carriera dirigenziale: l’accesso resta selettivo
Come evolve la via verso i vertici dirigenti lo mostra un’analisi riportata da SRF nel gennaio 2023. La società di consulenza del personale Russell Reynolds aveva esaminato le 48 maggiori aziende quotate in borsa della Svizzera. Nei consigli di direzione sedevano allora il 24 percento di donne, due anni prima erano il 19 percento. La Svizzera si collocava così al sesto posto in Europa, dietro Regno Unito, Norvegia, Svezia, Finlandia e Francia.
Tra i settori esistono grandi differenze. Soprattutto l’industria finanziaria ha fatto progressi nel mix di genere ai vertici: UBS, Partners Group, Credit Suisse e Zurich Insurance arrivavano fino a oltre il 40 percento di donne negli organi direttivi supremi. Nelle direzioni generali delle aziende industriali le donne erano molto meno presenti, alcune non ne avevano nessuna nel consiglio di direzione. Al vertice lo spazio restava stretto: solo una delle 48 aziende era guidata da una donna, la Ems Chemie con Magdalena Martullo-Blocher.
Cornelia Tänzler, responsabile dello studio presso Russell Reynolds, indica due condizioni per l’ascesa: la dimensione delle aziende e la volontà di promuovere le donne in modo mirato. Serve il coraggio di dare loro opportunità di svilupparsi sistematicamente e di assumere nuovi compiti. Così acquisiscono l’ampiezza necessaria per un ruolo nel consiglio di direzione o come CEO. Per la propria pianificazione se ne deduce che gli incarichi dirigenziali in organizzazioni grandi e orientate al lungo termine sono più accessibili che in piccole imprese con visione a breve – e che la via passa attraverso un ampliamento sistematico dell’ampiezza dei compiti, non attraverso un singolo salto di carriera.
I valori citati si riferiscono alla situazione di gennaio 2023 e alle 48 maggiori aziende quotate in borsa della Svizzera. Per la propria carriera resta determinante la direzione: dimensione dell’organizzazione, orientamento al lungo termine e promozione mirata decidono quanto accessibile sia un ruolo dirigenziale.
Cambio: quando conviene e quando no
In un mercato con l’8 percento in meno di posti vacanti e il 17 percento in più di candidati, un cambio non è una liberazione, ma una questione di tempismo e di domanda nel proprio settore professionale. Chi dà le dimissioni senza conoscere la propria posizione nella classifica della carenza di manodopera qualificata, negozia da una posizione più debole.
La distinzione segue le categorie professionali. Le professioni sanitarie, edili e tecniche continuano a registrare domanda; nelle professioni sanitarie la carenza è più marcata. Per le figure amministrative, impiegatizie e commerciali, nonché per le professioni ICT e informatiche, la situazione si è invece distesa – entrambi i gruppi sono considerati dallo studio particolarmente esposti all’IA. Per l’ICT vale un secondo sguardo: a breve termine la domanda è in calo, a lungo termine ICT-Berufsbildung Svizzera prevede entro il 2033 un divario di 54'400 specialisti. Chi oggi lavora in questo campo si trova quindi davanti a una flessione e non necessariamente alla fine della domanda.
In questa situazione, la formazione continua è l’alternativa al cambio – e spesso la più economica. Può essere seguita compatibilmente con l’attività lavorativa, in parte sostenuta dal datore di lavoro e migliora la posizione sia nell’azienda attuale sia in vista di una futura candidatura.
Come si misura un prossimo passo sensato? Dal fatto che le proprie competenze rientrino in una delle categorie professionali con domanda persistente o possano essere sviluppate in quella direzione. Anche dal fatto che il datore di lavoro sia disposto a investire in questo sviluppo. E dal fatto che nella propria azienda ci sia un compito che renda visibile questo sviluppo. Se mancano tutti e tre gli elementi, parla più a favore di un cambio; se uno di essi è soddisfatto, la formazione continua in azienda è solitamente il primo passo più efficace.
Un titolo della formazione professionale superiore accompagna il cambio: attestato professionale federale, diploma federale e diploma SS sono riconosciuti in tutta la Svizzera e, superato l’esame, si può fregiare il rispettivo titolo professionale protetto. Chi porta con sé un tale titolo non cambia con una dichiarazione d’intenti, ma con una prova valida in tutta la Svizzera.
Sviluppo della domanda nelle professioni ICT: breve vs. lungo termine
- 2025Breve termine — Domanda in calo – esposte all’IA
- 2033Lungo termine (fino al ) — Necessari 54'400 specialisti ICT aggiuntivi
Formazione continua vs. cambio di datore di lavoro: vantaggi e svantaggi
- Formazione continua nella propria aziendaPossibile compatibilmente con il lavoro, in parte sostenuta dal datore, rafforza la posizione nell’azienda attuale
- Cambio di datore di lavoroRichiede domanda attuale nel settore professionale, posizione negoziale più debole in caso di bassa domanda


